Introduzione del periodo unico di valutazione nell'A.S. 2026/27
Gentili famiglie e studenti, vi informiamo che, a partire dal corrente anno scolastico, nel nostro Istituto viene adottata la modalità del periodo unico di valutazione in sostituzione della tradizionale suddivisione in quadrimestri.
| Perché questa novità | ||
| Didattica più distesa e continuo monitoraggio | Ridurre i passaggi burocratici legati alla chiusura del quadrimestre permette di dedicare più tempo all'insegnamento, valorizzando un percorso di valutazione continuo e formativo che accompagni studenti e famiglie in tempo reale. | |
| Educazione all'autovalutazione e alla gestione del tempo | L'assenza di scadenze intermedie rigide aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio percorso di apprendimento, responsabilizzandoli nella gestione dello studio e del tempo sul lungo periodo, invece di concentrare gli sforzi solo in vista della fine del quadrimestre. | |
| Benessere scolastico | Favorisce un clima d'aula più sereno e riduce l'ansia da prestazione tipica delle scadenze valutative intermedie. | |
| Che cosa significa | |
| Abolizione dei quadrimestri | Non sono più previsti i due quadrimestri tradizionali. |
| Nessuno scrutinio formale a metà anno | Lo scrutinio con valore legale di gennaio/febbraio non verrà più effettuato. |
| Scrutinio finale | Rimane invariato lo scrutinio finale di giugno, durante il quale verrà espressa la valutazione conclusiva e la deliberazione sull’ammissione alla classe successiva. |
| Verifiche meno concentrate | Con la previsione del periodo unico le verifiche seguiranno maggiormente la didattica e non la scadenza del quadrimestre; pertanto, saranno meglio distribuite nell’arco dell’anno scolastico. |
| Come saranno seguiti e monitorati gli studenti | |
| Trasparenza sul registro elettronico | L'andamento scolastico di ogni studente sarà sempre visibile sul registro elettronico, dove i docenti continueranno a inserire tempestivamente voti, osservazioni e annotazioni. |
| Scheda informativa intermedia | Nel periodo centrale dell’anno scolastico (indicativamente nella seconda metà di febbraio), le famiglie e gli studenti riceveranno una scheda informativa intermedia. Pur non trattandosi di un atto formale di scrutinio, tale scheda offrirà un quadro sintetico e chiaro del livello di preparazione e dell’andamento maturato fino a quel momento. Pur non trattandosi di un atto formale di scrutinio, tale scheda offrirà un quadro sintetico e chiaro del livello di preparazione e dell'andamento maturato fino a quel momento. |
| Comunicazioni tempestive e interventi di recupero | In caso di criticità particolari (insufficienze gravi o cali significativi dell'andamento scolastico), le famiglie saranno avvisate tempestivamente dai docenti o dal consiglio di classe per concordare specifiche azioni di recupero e sostegno. |
In sintesi
L'abolizione dei quadrimestri non riduce in alcun modo l'attenzione al percorso didattico degli studenti. Al contrario, garantisce un monitoraggio costante lungo tutto l'arco dell'anno, promuove l'autonomia dello studente e assicura una comunicazione con le famiglie immediata e trasparente.